MBTI

El indicador Myers-Briggs o inventario tipológico de Myers-Briggs,–MBTI por sus siglas en inglés– es un cuestionario autorreportado que evalúa cómo las personas perciben el entorno y toman decisiones. Fue creado por Katharine Cook Briggs y su hija Isabel Briggs Myers durante la Segunda Guerra Mundial, y los criterios utilizados se basan en las propuestas que Carl Gustav Jung publicó en su trabajo Tipos psicológicos. La prueba utiliza cuatro escalas, llamadas dicotomías, definidas como pares opuestos entre ocho categorías: introversión-extraversión, sensación-intuición, pensamiento-sentimiento, juicio-percepción. Cada categoría es simbolizada por una letra, de modo que el resultado se muestra con una combinación de cuatro letras, de entre las dieciséis posibles, que pretende definir la personalidad del sujeto. El MBTI fue desarrollado por Katherine Cook Briggs y su hija, Isabel Briggs Myers. Katherine había creado en 1917 una clasificación de la personalidad dividida en cuatro tipos: social, pensador, ejecutivo y espontáneo. En 1923 se publicó Psychological Type, la traducción a inglés del libro Psychologische Typen de Carl Gustav Jung, y su lectura inspiró a Katherine Briggs, que publicó dos artículos sobre su teoría de los tipos en la revista The New Republic: Meet Yourself Using the Personality Paint Box, en 1926, y Up From Barbarism en 1928. En 1929 la hija de Katherine Briggs, Isabel Briggs Myers, escribió una novela de misterio titulada El asesinato que ocurrirá, donde utilizó algunas ideas de tipología. Isabel Myers se acopla progresivamente a las investigaciones que realizaba su madre, hasta dedicarse de tiempo completo a ellas. En 1942 se crea el "Briggs-Myers Type Indicator" y en 1944 se publica el manual para su uso como una prueba para la selección de personal basándose en que la teoría de tipos de Jung proporciona un vínculo teórico entre personalidad y desempeño laboral. En 1956 se renombra a su forma actual, "Myers-Briggs Type Indicator". En 1957, el Educational Testing Service (ETS) comenzó a distribuir el MBTI con fines de investigación, para decidir si debía incluírse en su repertorio de pruebas patentadas. Después de una revisión crítica de la prueba, ETS decidió abandonar el proyecto y terminó su relación con Myers. En 1975, Consulting Psychologists Press adquirió el derecho a vender el MBTI. El test de las 16 personalidades ordena estas diferencia psicológicas en cuatro conjuntos de pares opuestos o “dicotomías” cuyas combinaciones dan origen a 16 tipos psicológicos. extrovertido / introvertido, sensorial / intuitivo, racional / emocional calificador / perceptivo Al usar sus preferencias en cada una de estas áreas, las personas pueden desarrollar lo que Jung y Myers llamaban tipos psicológicos. Este patrón de personalidad fundamental resulta de la interacción dinámica de las cuatro preferencias, en relación con sus influencias ambientales y sus tendencias individuales propias. Las personas son propensas a desarrollar conductas, habilidades y actitudes en función de su tipo particular. Cada tipo de personalidad tiene su propia fuerza potencial como también áreas que ofrecen la oportunidad de ser desarrolladas. La herramienta del MBTI consiste en preguntas de opción múltiple que responde a las bases de las cuatro dicotomías (par de opuestos psicológicos). Dieciséis resultados son posibles, cada uno identificado por su propio código de cuatro letras y es denotado por su letra inicial. (La N es usada para Intuición, ya que la I es usada para Introversión). El MBTI tiene aproximadamente 75% de precisión de acuerdo con su propio manual. Cada uno de los dieciséis tipos que se obtienen de las combinaciones posibles de estas características se identifica a través de una abreviatura de cuatro letras que corresponden a las cuatro preferencias, que indican el tipo de preferencia en cada dicotomía.

Según esta teoría, las personas pueden ser caracterizadas por su preferencia de actitud general en base a tres dicotomías. Posteriormente, Briggs Myers añadió una cuarta. Extraversión (E) o Introversión (I). ¿Prefiere centrarse en el mundo exterior o en su propio mundo interior? Sentimiento (S) o Intuición (N). ¿Prefiere enfocarse en la información básica o muestra inclinación por interpretar y añadir significado? Pensar (T) o Sentir (F). A la hora de tomar decisiones, ¿prefiere centrarse primero en la lógica y la consistencia o en su lugar pone el foco en las personas y las circunstancias especiales? Juzgar (J) o Percibir (P). Al lidiar con el mundo exterior, ¿prefiere que las cosas estén ordenadas, estructuradas y bajo control o está abierto a nuevas informaciones y opciones? El test MBTI está conformado por un total de 88 preguntas (93 en su versión para USA) que están formuladas en términos de preferencias, es decir, no hay respuestas correctas o incorrectas, mejores o peores. Simplemente intenta determinar cómo nos sentimos más cómodos ante determinadas situaciones por lo que su resultado tampoco revela nuestro desempeño o aptitud. Pues bien, la personalidad es la disposición o tendencia del individuo a comportarse o a interactuar con otros de una determinada manera bajo ciertas condiciones. En el post sobre el modelo de los cinco grandes, lo expresaba como «conjunto de rasgos y cualidades que configuran la manera de ser de una persona y que la diferencian de las demás». Para poder evaluar la personalidad nos basamos en rasgos medibles en la persona que le hacen adoptar unas determinadas formas de reaccionar y relacionarse con los demás. Además, hablamos de rasgos o tendencias que se consideran estables a lo largo de toda la vida del individuo. Hasta la fecha, muchas investigaciones han tratado de determinar si la personalidad es el resultado de la herencia (la de los genes) o del entorno. Nuestro pensamiento intuitivo podría llevarnos a pensar que la personalidad se configura a partir de nuestra educación y experiencias vitales en los primeros años de vida, más que por el factor biológico. Lo curioso es que los resultados de estas investigaciones (realizados principalmente desde el ámbito de la genética conductual), ponen de relieve que es precisamente la herencia el factor más relevante. Conviene aclarar que cuando hablamos de herencia nos referimos a factores que ya vienen determinados en el momento de nacer. (por ejemplo, tu altura, el color de tus ojos, el temperamento, etc.). Un juego de azar que depende de quienes son nuestros progenitores y en el que la naturaleza nos repartirá «cartas buenas y cartas menos buenas» (en la vida tendremos que aprender a jugar con estas cartas). Muchos de los estudios sobre la personalidad se han realizado sobre gemelos. Esto es debido a que permite hacer análisis comparativos para responder al eterno debate entre naturaleza y educación. Pues bien, la conclusión a la que llegan estos estudios es que las personalidades de gemelos idénticos (monocigóticos) que se han criado en hogares diferentes (y con modelos educativos distintos) son más parecidas entre sí que las personalidades de aquellos hermanos con los que se criaron dichos gemelos. En cualquier caso, aunque admitamos la importancia del factor genético en la configuración de nuestra personalidad, conviene recordar que no es exclusivo ya que hay otra parte de nosotros que es aprendida del entorno.